【重要通知】醫學生分組機制優化方案

依據 114 年 8 月 14 日召開之「醫學系暨附設醫院教學部實習醫學生教育管理討論會議」，其中第二項「醫學生分組機制優化方案」內容如下：

目前臨床分組多採自由組隊模式，雖具有自主性，但也可能造成學業表現較為落後的學生集中於同一組別，影響同儕間的互助與整體學習效果。會議中因此建議重新檢視分組方式，並考量導入多元策略，如依學號單雙數，或參考過去學業表現成績，將不同學習成就水平的學生納入同組。

經討論後，會議決議由系辦依上述原則訂定新的分組機制，自明年度起適用於大四升大五與大五升大六之學生，以促進學習多元性並避免自由組隊造成之組別落差。