本系創立於民國四十七年八月，秉持校訓「仁、慎、勤、廉」之精神，培育「視病猶親、修己善群、終生學習、術德兼修」的醫學人才，照顧個人、家庭及社區，服務社會。
一、教育目的：秉持校訓仁(視病猶親) 、慎(修己善群)、勤(終身學習)、廉(術德兼修)培育學子
二、教育目標：
目標一：培育重視生命並服膺倫理原則的醫師。
目標二：培育有思辨與創新能力、能有效進行溝通及合作的醫師。
目標三：培育具醫學專業知識、能自主終身學習多元發展的醫師。
目標四：培育以全人為本，能促進全民健康並善盡社會責任的醫師。
三、六種核心能力(Core Competency) ：
1、以人為本重視生命：具備人文素養，服膺倫理原則，尊重群體多樣性。（目標一）
2、專業知識：學習及應用專業知識，掌握科學新知。（目標三）
3、思辨與創新能力：能批判性的運用科學實證，自我評估檢討專業行為，並進行思辨與創新，以提昇服務品質。（目標二）
4、人際關係與溝通技巧：與病人、親屬及醫療團隊，有效地交流與溝通。（目標二）
5、全人照護與社會服務：理解健康照護體系運作，提供全人照護。（目標四）
6、終身學習與多元發展：建立主動、多元及終身學習能力。（目標三）
| 校核心能力 | 醫學院核心能力 | 醫學系核心能力 |
|---|---|---|
| 1、主動學習與自我改進之能力 2、人際關係與溝通技巧之能力 3、人文關懷與社會服務之能力 4、專業知能與倫理素養之能力 5、健康促進與前瞻未來之能力 |
1、主動學習與自我改進之能力 2、人際關係與溝通技巧之能力 3、人文關懷與社會服務之能力 4、專業知能與倫理素養之能力 5、前瞻生命科學與健康維護之能力 |
1、以人為本重視生命 2、專業知識 3、思辨與創新能力 4、人際關係與溝通技巧 5、全人照護與社會服務 6、終身學習與多元發展 |
| ※中國醫藥大學，及其醫學院、醫學系之核心能力一覽表※ | ||
四、對應關係：
| 教育目標 | 核心能力 | 內涵 |
|---|---|---|
| 目標一 培育重視生命並服膺倫理原則的醫師 |
以人為本重視生命 | 具備負責任之專業態度，服膺倫理原則，尊重多樣性群體差異 |
| 目標二 培育有思辨與創新能力、能有效進行溝通的醫師。 |
思辨與創新能力 | 自我評估檢討專業行為，運用科學證據，提昇服務品質 |
| 人際關係與溝通技巧 | 能與病人及其家屬或其他團隊成員，建立有效的交流訊息 | |
| 目標三 培育具醫學專業知識、能自主終身學習多元發展的醫師。 |
專業知識 | 能掌控已確立及發展中的科學知識，並將知識運用至專業服務及照護上 |
| 終身學習與多元發展 | 能主動自我學習，並理解健康照護體系之運作及緣由，提供最適當之服務 | |
| 目標四 培育以全人為本，能促進全民健康並善盡社會責任的醫師。 |
全人照護與社會服務 | 能體恤、適當、有效率的提供服務、預防疾病及增進健康 |